Nombre del maestro líder: WILSON RAFAEL CABEZA ARROYO

Nombre del proyecto: Estrategias que hacen abrir los sentidos y el corazón en tiempo de posconflicto desde una pedagogía

Descripción del proyecto:

Es una experiencia pedagógica orientada a interiorizar principios morales, éticos y religiosos, a la vez prevenir la violencia escolar y otros problemas sociales como el consumo de sustamcias piscoactivas, embarazos en adolescencia y bullying, desarrollando las competencias ciudadanas, comunicativas, cientificas y las tics, a través de estrategias creativas , ludicas, del dialogo y la reflexión, buscando que los estudiantes sean protagonistas de su propio aprendizaje.

La primera preucupación, surge en mirar a la Institución Educativa Erasmo Donado Llanos desde la optica de una sociedad en crisis, como reflejo de un entorno agitado por severeos conflictos y asedido constantemente por los fantasma de la puesta en practica de los valores, la deshumanización de las personas y la edificación del egoismo.

Se origina por una gran necesidad de contribuir hacia una paz transformadora, pues en esos tiempos (1990-2000) el pais y en especial los Montes de Maria pasaba por un hecho historico de violencia entre grupos al margen de la ley, los niños copiaban patrones sociales que no contribuian a una sociedad justa y equitativa, muchos de los niños y niñas eran hijos de paramilitares con asentamiento en el Municipio, esto conllevaba a una situación dificil de releción entre maestros, estudiantes y padres de familias.

Considerando lo anterior se orieginaron una serie de preguntas que dieron origen a la eperiencia.

¿cómo diseñar tecnica y estrategias metodológicas para educar en la construcción de una cultura de Paz?

¿Cómo abordar temas de DDHH Y DIH y Valores a estudiantes que han vivido situaciones de vulnerabilidad de derechos y violencia intra familiar?

Enlace del Pitch: https://www.youtube.com/watch?v=fgegQ0Cpad4