Nombre del maestro líder: Sandra Mónica Ramos Porras

Nombre del proyecto: Ambientes saludables, tolerantes e inclusivos

Descripción del proyecto:

La finalidad del proyecto, es trasformar de manera adecuada los conflictos escolares, por medio de la aplicación de tecnicas, enfocadas al manejo y regulación de las emociones, como la técnica de la silla B y la silla O, la implementación de la mediación como estrategia de resolución de los conflictos e interacción y a la creación de espacios saludables para los niños, niñas, adolescentes y los padres del Instituto Pijao, espacios en donde se rescaten, promuevan y cultiven los juegos tradicionales del municipio resaltando los valores, motivando al aprendizaje, facilitando el establecimiento de relaciones interpersonales sanas y el sentido de pertenencia con la institución, disminuyendo los problemas de convivencia escolar, como el absentismo, la disrupción en el aula, la objeción escolar, el maltrato entre iguales, la indisciplina, los temores al aula y al fracaso escolar. Aspectos importantes en el desarrollo de habilidades cognitivas, cognoscitivas, emocionales y comunicativas, que facilitan la interacción del estudiante con su grupo de pares, con la sociedad y el medio ambiente. Otra caracteritica del proyecto, es que por medio de la adecuda resolución de los conflictos los estudiantes emplearan el dialogo como medio de interacción, se fomentará la inclusión, la participación, la práctica valores positivos como la tolerancia, la comprensión, el perdón,la reconciliación, la paz, logrando así la expresion de emociones o sentimientos que permitan el adecuado desarrollo personal, aumentado la autoestima, la formación de relaciones sanas el sentido de pertenencia, creandose una sana convivencia en la institución educatia que se reflejará en la familia e impactara en toda la comunidad educativa, creandose asi una sociedad mas incluyente, en donde los niños, niñas y adolescentes seran los protagonistas al trasmitir  practicas de vida saludables. 

Enlace del Pitch: https://youtu.be/D9m7aed-53M