Nombre del maestro líder: Ariana Janeree Castillo Mu�oz

Nombre del proyecto: El juego como estrategia lúdica para aprender las matemáticas

Descripción del proyecto:

El proyecto tiene como fin, enseñar de manera diferente las matemáticas, utilizando como estrategia el juego lúdico, ya que la mayoría de los estudiantes aprenden para el momento y no para la vida y el contexto social donde se desenvuelve, de esta esta manera se hace preciso que la enseñanza que se hace en la institución cambie de una manera lúdico práctica, para mitigar de alguna forma la idea de que las matemáticas son difíciles y que solo las personas inteligentes las pueden entender, escribir y demostrar.

En este proyecto usaremos el origami, que es el arte de plegar el papel donde se refuerza la lateralidad fina, gruesa, la memoria y la concentración que se necesita para realizar el pliegue de la figura y por medio de este arte entender las fórmulas y las prácticas en la solución de problemas.

En este proyecto se pretende articular disciplinariamente las diferentes asignaturas, ya que en la institución contamos con seis modalidades (mecánica automotriz, electrónica, electricidad, diseño, metalmecánica ), esto nos demanda una calidad educativa mucho más alta debido a que las matemáticas se practican en los diferentes talleres.

Por lo tanto, se hace necesario implementar con el tomi y las tics una manera pedagógica que llame la atención de los estudiantes, `para el manejo de las nuevas tecnologías implementadas en la matemáticas,aplicando lo aprendido en el buen manejo de las redes sociales.

Sueño con un aula multiactiva, donde encuentre el estudiante su tablet y que el docente pueda enseñar con hologramas tridimensionales, en las que el estudiante sienta y viva la clase, teniendo buena conectividad en internet con una buena zona de Wifi.

Enlace del Pitch: https://www.youtube.com/watch?v=udv1jAxtDUc