Nombre del maestro líder: Rosyaira Meza Contreras

Nombre del proyecto: Aprendizaje móvil: Una estrategia pedagógica para desarrollar competencias comunicativas

Descripción del proyecto:

Como Etnoeducadora ha sido de mi preocupación y estoy segura que de muchos docentes la formación de nuestros estudiantes desde espacios formativos que apunten a un ejercicio auténtico de producción discursiva, y que este a su vez se presente de forma clara, oportuna y precisa; sin embargo la falta de algunos recursos didácticos y creatividad nuestra en la práctica pedagógica no permiten favorecer en nuestros estudiantes el desarrollo de competencias comunicativas. Fue precisamente en un aula de clases de esta institución pública donde mirando los rostros inocentes de 35 niños de básica primaria entre los 9, 10 y 11 años de edad, comencé a impartir clases en todas las áreas del saber para el grado quinto. Día a día me preguntaba ¿Será que a mis estudiantes les gusta la forma como doy mis clases?, los veía disfrutar de algunas actividades, pero aun así sentía que debía dinamizar un poco más mi proceso de enseñanza, puesto que en un diagnóstico realizado en el área de lenguaje pude evidenciar dificultades en el componente comunicativo, los niños no se motivaban a expresarse en público, se mostraban tímidos, no tenían muy buena fluidez verbal, presentaban pocos hábitos de lectura y lo más grave era que no tienen apoyo de los padres de familia en su proceso de formación.

Por esta razón a partir de la presente investigación titulada: “APRENDIZAJE MÓVIL: UNA ESTRATEGIA PEDAGÓGICA PARA DESARROLLAR COMPETENCIAS COMUNICATIVAS se se pretende fortalecer en los estudiantes habilidades, actitudes y hábitos que les sirvan como recurso comunicarse de manera asertiva en su contexto. Para tal efecto se tra

Enlace del Pitch: https://www.youtube.com/watch?v=G2XySXajEiw