Nombre del maestro líder: YERIKSON MATURANA ARRIAGA

Nombre del proyecto: IMAGINAR, EXPRESAR Y CREAR. La escritura creativa como experiencia de aula.

Descripción del proyecto:

Nuestra concepción de la escritura creativa parte de que es necesario romper con la idea de un aula condicionada a talleres de respuesta de “si o no”, “dibuje o resuma”, “busque en el diccionario las palabras desconocidas”, “caracterice a los personajes, escriba un cuento”, una poesía, sin que el estudiante siquiera tenga elementos de motivación y sensibilización  para hacerlo. Esa escritura mecánica, en la que se pone a escribir al estudiante, es una actividad usada para mantenerlos ocupados, para rellenar el espacio o para sacar una nota, este uso artificial de la creatividad  termina por hacer de la escritura un ejercicio sin significado y además sin mayores placeres.

Se habla de una escritura creativa que promueva la exteriorización de las emociones  en el aula, que permita el disfrute de la palabra, que se dinamicen los procesos en donde todos tienen algo que contar y lo hacen para lograr apropiarse no sólo de sus conocimientos, sino también de su historia, de su derecho a ejercer la democracia, la participación. Pretendemos que el estudiante convoque sus experiencias, las viva, las cuente, las confronte, las libere y luego, con base en este proceso de ponerlas en palabras, las transforme pasándolas de pensamientos a palabras escritas.

La escritura debe mirarse como un proceso en el que los estudiantes puedan ir a su ritmo, descubran sus gustos, se permitan el disfrute de los libros, el contacto con sus vivencias y las vivencias de los demás, se conviertan en observadores plácidos de la naturaleza, seres sensibles, capaces de sentir y de expresarse, ciudadanos que se empoderen del derecho a la palabra, que al usarla logren defender y transformar sus imaginarios en realidades.

 

 

 

Enlace del Pitch: